لیسه پگاه برای دستیابی به برتری آموزشی و پرورشی در سطح افغانستان از طریق مشارکت و همکتری فعال بین مکتب‌ها، معلمان، دانش آموزان و اولیا دانش آموزان تلاش دارد. این تلاش ها در جهت تربیت رهبران آینده و انسان های آزاد اندیش، خلاق و مبتکر، دارای ویژگی های اخلاقی، مسوولیت پذیر و توانمند در ساختن جامعه اخلاقی و مرفه می باشد. لیسه پگاه بر این باور است که پایه پیشرفت هر جامعه در نهاد تربیتی آن گذاشته می شود و نهاد تربیتی در صورتی موقف اساسی آموزشی و تربیتی خود را در جامعه پیدا می کند که هدفمند و با تکیه بر دریافت‌های علمی بشری فعالیت کند. لیسه پگاه با توجه به همین اصل، در کنار توجه به سطح دانش و نگرش مطلوب دانش آموزان، به مهارت های که یک انسان توانمند و امروزی ضرورت دارد التزام دارد. یکی از مهم ترین مهارتی که مورد توجه اساسی در لیسه پگاه است، مهارت زندگی یا هنر خوب زیستن است که در تمام برنامه ها و فعالیت های آموزشی لیسه جدی گرفته می شود. در کنار آن لیسه پگاه باورمند است که موفقیت و شکست یک دانش آموز مانند هر فرد دیگر، وابسته به ویژگی های تغییرپذیر درونی وی است و در صورتی دانش آموز به فرد موفق و موثر تبدیل می شود و دستاوردهای مطلوب دارد که فرد برنامه ریز، کوشا و دارای پشتکار و از نظر هوشی رشد یافته باشد. چنین ویژگی ها نه یک امر ذاتی بلکه مربوط به تربیت و آموزش فرد می شود. در لیسه پگاه روی چنین ویژگی ها توجه ویژه صورت می گیرد تا موفقانه و در نتیجه شاد زندگی کردن جز اساسی زندگی وی در تمام مدت زندگی اش شود.